2022高招系列活动—院长“讲学院”(二):音乐学院
编者按
乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——被誉为“森林在城市中,城市在山水中”的乐山市。学校始建于1978年,2000年3月经教育部批准,由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”,由武汉大学对口支援建设。学校设有17个教学院,62个本科专业,涵盖文、理、工、教、经、管、法、农、艺九大学科门类。从6月1日起,乐乐将推出“院长‘讲学院’”系列,为您详细介绍我校各学院办学风采。
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今天,乐乐为大家介绍的是
音乐学院
音乐学院
院长“讲学院”(二):音乐学院
# 学院概况
乐山师范学院成立于1978年,1999年正式成立音乐系,到现在,已经有二十几年的历史,为乐山、四川省、全国培养了许多优秀的音乐教育和表演人才。
学院师生演出
目前音乐学院共有:交响乐团、民族管弦乐团、古筝乐团、合唱团、舞蹈团。学院现有四川省高校人文社会科学重点研究基地“藏羌彝走廊民族音乐研究中心”和四个校级研究平台。
学院现有在编在岗教职工72人,教授5人,博士2人,在读博士4人。具有职称、学历、年龄结构合理的优秀教学团队。
# 学院荣誉
学院现有音乐学、音乐表演二个全日制本科专业,面向全国多个省份招生,目前共有在校学生人数近900人。学院在人才培养过程中获得了金钟奖、荷花杯、大学生艺术节等专业比赛的优异成绩。
# 学院办学理念与人才培养
学院在学校的办学定位和整体布局下,坚持“遵循艺术教育规律,重基础、强实践,以学生为本”的办学理念。注重学生知识、能力和素质的协调发展,强调一专多能应用型人才培养,强化对本土传统音乐文化研究与实践,为基础教育、地方文化建设服务。
音乐学院依据自身办学的传统与优势,目前学科建设主要以音乐教育研究、藏羌彝走廊民族音乐研究、音乐表演研究、艺术交叉学科研究四个方向,专业建设以音乐学(音乐教育)为基础专业,音乐表演为特色专业,人才培养以专业与行业、教学与实践、舞台与讲台、校内与校外相结合的艺术人才培养模式。
人才培养
音乐学院在人才培养过程中,非常关注考研环节,每年均有学生考上中央音乐学院、中国音乐学院、浙江音乐学院、四川音乐学院专业学院和知名师范类高校的研究生。
音乐学院人才培养全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为根本任务,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养具有良好思想道德素质、扎实专业知识的高素质人才。
亲爱的同学们:
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编辑 | 王丽
责任编辑 | 张丽萍 赵艺玲 黄南熹
编审 | 孟繁增